中层管理者职业化素养修炼
发布日期:2015-08-17浏览:3257
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                课程大纲单元一:中层管理者职业化素养
 一、解读职业化
 1、众所纷纭“职业化”
 2、职业化的含义
 3、职业化120度模型
 4、职业化素养120度模型
 二、中层管理者职业化素养修炼
 1、透析3层职业意识
 2、强化职业道德金字塔
 3、从管理角色掌握职业心态及修炼途径
 4、中层管理者职业化素养“殿堂模型”
 单元二:中层管理者职业意识
 一、职业意识必须回答的问题
 1、为什么要工作?
 2、为什么要选择这份工作?
 3、为什么要选择“管理”工作?
 二、就业意识
 1、你希望在工作中获得什么?
 工具:如何发现工作意义?
 2、职业的含义
 3、使命感与使命宣言
 实践:让你的使命宣言“出炉”
 4、与工作倦怠“斗争”
 三、择业意识
 1、爱一行,干一行?
 2、干一行,爱一行?
 四、管理意识
 1、管理:通过他人的努力来达到组织的目标
 2、管理:“事”与“人”
 3、管理:计划、组织、领导和控制
 单元三:中层管理者职业道德
 一、“锁定”职业道德
 1、《哈佛商业评论》的权威答案
 2、职业道德金字塔
 二、追求卓越
 1、团队卓越(绩效)
 2、卓越的标准
 3、跟谁PK求卓越?
 三、承担责任
 1、责任=职责+任务
 2、看结果,承担责任
 3、对事、对人100责任意识
 4、24小时责任
 5、(团队)责任表率
 讨论:8090责任心缺失的终极原因及拯救途径
 方法:经营员工的责任心
 四、忠诚守信
 1、忠于什么?又诚于什么?
 2、守什么信?
 3、承诺管理
 五、换个角度看管理者的职业道德
 六、职业道德背后的持续支撑点
 七、对执行力的“职业化”思考
 修炼之道:份内事+承担过失;工作卓越标准
 单元四:中层管理者“上看”角色及职业心态
 一、3只眼看中层管理者
 1、上看:指令执行者、信息通报者、建议者、分担压力者
 2、下看:教练+引路人、指令官、监控官、军需官、啦啦队
 朋友、倾听者、榜样
 3、左右看:启动者、督促者、配合者、支持帮助者
 二、上看角色下的职业心态
 1、老板心态
 2、积极心态
 3、感恩心态
 三、老板心态
 1、老板心态的3种解释:民间、实在和时髦
 2、老板心态的内容
 能吃苦中苦
 丢掉依赖心,自己拿主意
 抗挫折和困难
 压力管理
 修炼之道:《问题日志》、《压力日志》
 四、积极心态
 1、含义
 2、打倒消极
 3、简单快速“辨”积极与消极
 4、积极心态的内容
 困扰你的不是问题本身,而是你怎么看问题
 说事、干事3件事
 积极=主动工作
 现场问答:面对负面的考核结果,你会怎么做?
 5、积极最终源自3个“信”
 修炼之道:《“不”字录》
 五、感恩心态
 1、3句话
 2、感恩谁(具体版)
 3、感恩谁(升级版)
 修炼之道:感恩清单,感恩故事
 单元五:中层管理者“下看”角色及职业心态
 一、下看角色下的职业心态
 1、空杯心态
 2、付出心态
 3、专注心态
 二、空杯心态
 1、空杯心态=学习心态
 2、学习心态的内容
 自谦的态度
 本质:顿悟
 关注学力而非学历
 清楚学习的“有用”和“无用”
 修炼之道:学习清单、团队“学习力”评估
 三、付出心态
 1、内容
 先付出,后收获
 一份付出,一份收获甚至更多
 全情付出
 修炼之道:“我尽力了”、《付出努力榜》
 四、专注心态
 1、内容
 目标专注
 做事专注
 超乎寻常的付出
 坚持,坚持,再坚持
 修炼之道:金字塔目标
 单元六:中层管理者“左右看”角色及职业心态
 一、左右看角色下的职业心态
 1、共赢心态
 2、包容心态
 二、共赢心态之由来
 1、字的变化
 2、人生3种境界
 3、事业3种境界
 三、解读EQ
 四、人际关系的6种模式—共赢:利人利己
 五、冲突管理
 修炼之道:共赢分析、《冲突录》
 六、包容心态
 1、3个级别
 2、理智选择
 3、“静”字3部曲
 修炼之道:包容心评级、《包容录》
 
                
 
             
                         
                 
                 
    


 
	                
	                    
	            




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